{"id":1175,"date":"2019-11-04T16:05:12","date_gmt":"2019-11-04T16:05:12","guid":{"rendered":"https:\/\/leibniz-institut.de\/?page_id=1175"},"modified":"2022-05-01T15:53:02","modified_gmt":"2022-05-01T15:53:02","slug":"programm-der-25-leibniz-konferenz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leibniz-institut.de\/en\/konferenzen\/25-leibniz-konferenz-kreativitaet-4-0\/programm-der-25-leibniz-konferenz\/","title":{"rendered":"Programm der 25. Leibniz-Konferenz"},"content":{"rendered":"\n

Kreativit\u00e4t 4.0. TRIZ, Design Thinking, Open Innovation und andere Kreativit\u00e4tstechniken im Kontext von Digitaler Transformation<\/h3>\n\n\n

Beitr\u00e4ge<\/h3>
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Design Thinking<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Ulrich Weinberg<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Die Einheit von K\u00fcnstlicher Intelligenz und Allgemeiner Technologie als Koordinator von Innovationsprozessen<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Dietrich Balzer<\/span>, Frieder Sieber<\/span>, Dieter Skrobotz<\/span><\/p><\/div>\n

Abstract:<\/strong> Bisherige Vorstellungen zur Bedeutung und Wirkung von\nInnovationen f\u00fcr die Wirtschaftsentwicklung gingen vor allem von\nTransferinnovationen aus. Inzwischen hat aber ein deutlicher Paradigmenwechsel\neingesetzt: Gegenw\u00e4rtig setzt sich immer deutlicher das Paradigma der \u201aOpen\nInnovations\u2019 durch. Diese sind dadurch gekennzeichnet, dass Innovationen nicht\nnur in der geschlossenen Struktur einer Organisation entstehen, sondern in\neinem kooperativ-kreativen Prozess unter Beteiligung verschiedener, auch\nwirtschaftlich unabh\u00e4ngiger Partner (\u201aoffen\u2019). Diese Organisationen bilden\nvielfach eine territorial verteilte Struktur mit heterogener Vernetzung. Die\nterritorial verteilte Struktur mit heterogener Vernetzung der Partner, die\ntypisch f\u00fcr \u201aOpen Innovations\u2019 ist, bedeutet au\u00dferdem, dass in einem konkreten\nkooperativen Prozess der Entwicklung neuer L\u00f6sungen eine Vielfalt von\nInnovationsmethoden zu koordinieren sind, was durch K\u00fcnstliche Intelligenz und\nAllgemeine Technologie erfolgen kann. K\u00fcnstliche Intelligenz im Zusammenhang\nmit Open Innovations bedeutet Nachbildung des menschlichen Denkprozesses.\nAllgemeine Technologie liefert die systemtheoretische Analyse des gesamten\nLebenszyklus eines technologischen Systems. Mit ihren Erkenntnissen zur einer\n\u00fcbergreifende Systematik technischer Funktions- und Strukturprinzipien ist sie\nein wichtiges Element f\u00fcr die Entwicklung disruptiver L\u00f6sungen mit neuartigen\ntechnologischen Ans\u00e4tzen. An zwei konkreten Beispielen automatisierter\ntechnologischer Systeme in der Prozessindustrie (Katalytische drucklose\nVer\u00f6lung mit Sauerstoffinjektion, Nutzung von Restw\u00e4rme zur Stromerzeugung)\nwird gezeigt, wie durch Koordinierung von Innovationsmethoden neue nachhaltige\nenergie- und ressourceneffiziente technologische Systeme geschaffen und\nbetrieben werden k\u00f6nnen.<\/p><\/div>\n<\/div> \n

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TRIZ, Nachhaltigkeit und das Erbe der DDR-Erfinderschulen<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Hans-Gert Gr\u00e4be<\/span><\/p><\/div>\n

\"\" Vortragsfolien<\/a> <\/div>\n

Abstract:<\/strong> Auf der Basis eines selbst an TRIZ orientierten\nAnalyseschemas wird das theoretische Erbes der Erfinderschulbewegung in der\nDDR vorgestellt und mit moderneren TRIZ-Entwicklungen, insbesondere \"TRIZ und\nBusiness\" verglichen. Es zeigt sich, dass eine Reihe von heute deutlicher\nwahrgenommenen Herausforderungen, die \u00fcber die sp\u00f6ttisch \"iron TRIZ\"\ngenannte klassisch auf technische Prozesse orientierte Methodik hinausgehen,\nbereits in der DDR der 1980er Jahre auf dem Radar waren, als die\nKombinatsdirektoren bereits deutlich mehr zu sagen hatten als noch die\nParteib\u00fcrokratie. Ich analysiere die Spannung zwischen\ntheoretisch-methodischen Positionen und produktiv-praktischen Dynamiken in der\nkurzen Zeit des Booms der DDR-Erfinderschulen in den 1980er Jahren und\nbeschreibe die wichtigsten theoretischen Ergebnisse der\nErfinderschulsystematik. <\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Heuristiken als methodische Grundlage zum Umgang mit Unsicherheit und probabilistischen Informationen<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Dieter Skrobotz<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Transformationale F\u00fchrung in agilen Umfeldern – Neue Paradigmen f\u00fcr Souver\u00e4nit\u00e4t und Kreativit\u00e4t in der Digitalen Transformation<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Andreas Johannsen<\/span><\/p><\/div>\n

Abstract:<\/strong> Es wird eingangs in dem Vortrag unter anderem auf\nBasis einer vom Autor erstellten Schulungsma\u00dfnahme f\u00fcr deutsche Aufsichtsr\u00e4te\nsowie eines bundesweiten F\u00f6rderprojekts im Mittelstand die heutige\nUnternehmenswirklichkeit mit den technologischen und sozialen Umw\u00e4lzungen\nkontrastiert, die eine Antwort auf F\u00fchrungs- und Innovationsfragen und\n-Probleme erfordern. Bisher wurden hohe Kreativit\u00e4ts- und\nInnovations-Erwartungen rein an Investitionen in neue Technologien verbunden\n(„Schulen ans Netz”). Zentrale These des Vortrags ist, dass bei der zum gro\u00dfen\nTeil noch vor uns liegenden digitalen Transformation Kreativit\u00e4t und\nInnovation in Wirtschaft und Gesellschaft nur durch komplett neue\nF\u00fchrungsmodelle fruchtbar und erfolgreich sein werden, die eine sehr hohe\nInteraktion der Bereiche Mensch, Organisation und Technik beinhalten. Als\nAntwort wird im Vortrag daher ein neues Modell der Kreativit\u00e4t 4.0 f\u00fcr\nUnternehmen vorgestellt, indem seine Elemente aus den Bereichen „Mensch”\n(„Transformationale F\u00fchrung”), Organisation („Orgware” and „Roomware”), sowie\n„Technologie” beziehungsweise die klassischen technischen Elemente der\nDigitalisierung („Hard- und Software”) vorgestellt werden. Hierbei werden\nbisherige Forschungsarbeiten und Publikationen des Autors zu den Elementen als\nBeispiele genutzt.<\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Menschliche Entwicklung im Zeitalter der K\u00fcnstlichen Intelligenz - Kreatives Denken und Probleml\u00f6sen zur individuellen und gesellschaftlichen Potentialentfaltung<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Olaf Weber<\/span><\/p><\/div>\n

Abstract:<\/strong> Warum brauchen wir einen Paradigmenwechsel in der\nBildung und wie kann dieser gelingen? Der Autor teilt Erfahrungen und\nErkenntnisse aus 12 Jahren SOMALES-Robotik-Workshops an Schulen sowie deren\nEinbindung in zukunftsorientierte Modelle und Strategien f\u00fcr „Next Generation\nEducation”. Unter anderem werden Zusammenh\u00e4nge zwischen\nProbleml\u00f6sungskompetenz und Probleml\u00f6sungszuversicht erl\u00e4utert. Antworten auf\ndie Frage, was es braucht, um individuelles Potential zu entfalten.\nIndividuelles Potential ist die Basis f\u00fcr gesellschaftliches Potential. Das\nalte Paradigma, Fachkompetenz durch Nachahmung und \u00dcbung zu erlangen, muss\ndurch bewusstes Denken auf h\u00f6heren Ebenen erweitert werden. Mit der\nYUNING-Taxonomie wird ein neues Modell vorgestellt, um den Reifegrad von\nKreativit\u00e4ts- und Probleml\u00f6sungsmethoden, beziehungsweise eines\nBildungsangebotes, zu evaluieren. Das Zusammenspiel aus Softskills\n(Pers\u00f6nlichkeits- und Sozialkompetenz), Fachkompetenz und Methodenkompetenz\n(u.a. Kreativit\u00e4ts- und Probleml\u00f6sungsmethoden) wird erst durch Projektarbeit\nsichtbar. Durch die Verwendung von universellen Denkwerkzeugen im\nFachunterricht im ersten Schritt, kann im zweiten Schritt, nun\nf\u00e4cher\u00fcbergreifend, Projektarbeit und somit Potentialentfaltung an\nBildungseinrichtungen gelingen! Ein neuer Ansatz, der auf Metaebene T\u00fcren zur\nEvaluation unterschiedlichster Kreativit\u00e4ts- und Probleml\u00f6sungsmethoden \u00f6ffnet\nund somit ein neues Bewusstsein f\u00fcr Bildungsqualit\u00e4t liefert. \u00dcber den\nAutor: Olaf Weber Dipl. Ing (FH) ist Gr\u00fcnder und Leiter zweier kleiner\nBildungsunternehmen: Der Mobilen Privatschule SOMALES und der gemeinn\u00fctzigen\nUnternehmensgesellschaft „Next Generation Education”. Als Quereinsteiger und\nQuerdenker bringt er Theorie und Praxis unterschiedlichster Modelle und\nFachrichtungen zusammen. Er ist mit Herzblut und Leidenschaft immer offen f\u00fcr\nden n\u00e4chsten Schritt, kennt aber auch die unterschiedlichen Sichtweisen der\nbeteiligten Personen. Ihm ist bewusst, dass Geduld und Durchhalteverm\u00f6gen die\nwichtigsten Kriterien f\u00fcr nachhaltigen Erfolg sind. <\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Impulsvortrag KI<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Ken Pierre Kleemann<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Smarte Tagungsr\u00e4ume der Zukunft mit 360-Grad-Projektion<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Florian Carstens<\/span>, Reiner Creutzburg<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Probleml\u00f6sung Bildungsnotstand Lehrermangel<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Hans-Georg Torkel<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Kreativit\u00e4t anstelle von Industrie 4.0. - Interdisziplin\u00e4re Konsequenzen<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Rainer Thiel<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Roadmapping als Methode der Technologiefr\u00fchaufkl\u00e4rung und -planung: Stand der methodischen Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Christian Mieke<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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KI in bionischer Zeit<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Dirk La\u00dfner<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n

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Vermittlungs-Minimum zum Vorgehen zu Kreativit\u00e4t der Zukunft<\/h4>\n

Autor(en):<\/strong> Klaus Stanke<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n<\/div>

Referenten<\/h3>\n
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Dietrich Balzer<\/span>LIFIS Berlin<\/span><\/p><\/div>\n

Florian Carstens<\/span>Hotel Park Soltau<\/span><\/p><\/div>\n

Reiner Creutzburg<\/span>TH Brandenburg<\/span><\/p><\/div>\n

Hans-Gert Gr\u00e4be<\/span>LIFIS Berlin und Uni Leipzig<\/span><\/p><\/div>\n

Barbara Gronauer<\/span>StrategieInnovation H\u00fcnfeld<\/span><\/p><\/div>\n

Hans Haase<\/span>Berlin<\/span><\/p><\/div>\n

Andreas Johannsen<\/span>TH Brandenburg<\/span><\/p><\/div>\n

Ken Pierre Kleemann<\/span>Uni Leipzig<\/span><\/p><\/div>\n

Boris Kneisel<\/span>herontix GmbH Walldorf<\/span><\/p><\/div>\n

Dirk La\u00dfner<\/span>LIFIS Berlin<\/span><\/p><\/div>\n

Volker Maier<\/span>system180 Berlin<\/span><\/p><\/div>\n

Christian Mieke<\/span>TH Brandenburg<\/span><\/p><\/div>\n

Axel Popp<\/span>Potsdam<\/span><\/p><\/div>\n

Martin Sachse<\/span>Leipzig<\/span><\/p><\/div>\n

Frieder Sieber<\/span>LIFIS Berlin<\/span><\/p><\/div>\n

Dieter Skrobotz<\/span>LIFIS Berlin<\/span><\/p><\/div>\n

Klaus Stanke<\/span><\/span><\/p><\/div>\n

Rainer Thiel<\/span>Storkow<\/span><\/p><\/div>\n

Hans-Georg Torkel<\/span>KIT-Initiative Deutschland e.V., M\u00fclheim an der Ruhr<\/span><\/p><\/div>\n

Olaf Weber<\/span>somales.de, Berlin<\/span><\/p><\/div>\n

Ulrich Weinberg<\/span>HPI Potsdam<\/span><\/p><\/div>\n<\/div> \n\n\n

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